vERS LE NIVEAU a2
Objectif(s)
- Acquérir ou renforcer les compétences dans les savoirs de base (lecture, écriture, mathématiques du quotidien…) afin de favoriser votre insertion professionnelle ou votre maintien dans l’emploi.
- Niveau de maîtrise visé = 1, 2, 3 ou 4 Agence Nationale de Lutte Contre l’Illettrisme (ANLCI).
Durée
450 heures maximum sur 12 à 15 mois si interruption du parcours.
Soit 150 permanences (1 permanence = 3 h).
Conditions d'accès
Public concerné :
L’HSP Socle ECLA s’adresse :
- A toute personne en recherche d’emploi de plus de 16 ans, pouvant travailler en milieu ordinaire et rencontrant des difficultés d’insertion et/ou d’apprentissage en lien avec les objectifs pédagogiques.
- Aux personnes ayant été scolarisées en langue française (en France ou à l’étranger) sous réserve d’attester à minima d’un niveau A2 de français à l’oral.
- Sur dérogation préalable de la région, aux salariés fragilisés dans leur emploi en raison de difficultés pour savoir lire, écrire, compter.
Pré-requis :
Tout public ayant 16 ans ou plus. Aucun pré-requis.
Modalité et délais d'accès :
- Prescription par France Travail, Mission Locale, Cap Emploi ou par tout autre accompagnateur socioprofessionnel,
- Auto-positionnement via la plateforme CMaformation
- Convocation sous 15 jours maximum :
- Information collective, Tests de positionnement.
- Entrée effective 15 jours maximum suite au positionnement.
Tarif/Financement :
Le coût de la prestation est pris en charge par la Région Nouvelle-Aquitaine. Aucun resta à charge.
Statut :
Stagiaire de la formation professionnel, rémunéré avec, selon vos droits, la possibilité d’une rémunération versée par France Travail ou par la Région.
Modalités / Méthodes pédagogiques
Organisation :
- Evaluations lors de votre positionnement pour établir un parcours individuel :
- mesure des besoins de formation.
- individualisation de votre parcours : rythme et durée.
- Groupe de 4 personnes minimum en entrées et sorties permanentes.
- Formation en présentiel
- Possibilité de stage en entreprise.
Contenu :
Les apprentissages sont contextualisés, progressifs et adaptés au rythme de chacun. Ils reposent sur des mises en situation concrètes, en lien avec des activités courantes et professionnelles. Le parcours permet d’aborder plusieurs domaines clés du socle de connaissances et de compétences professionnelles.
Communiquer en français : lecture et écriture
- Comprendre et s’exprimer à l’oral et à l’écrit : reconnaître différents signes graphiques.
- Identifier les types de messages et les éléments de communication présents dans un document.
- Comprendre une consigne ou un document de travail, repérer les informations utiles, remplir un document, rédiger des messages simples à complexes.
Mobiliser les bases en mathématiques et en sciences :
- Se repérer dans l’univers des nombres : compter, dénombrer à travers des situations applicables au monde professionnel.
- Acquérir les mécanismes de calcul nécessaires pour résoudre un problème simple, connaître les unités de mesure, estimer un ordre de grandeur.
- Développer des connaissances liées à la santé, à l’hygiène, à l’alimentation et à l’environnement.
Se repérer dans l’espace et dans le temps :
- Utiliser les unités de temps, lire des tableaux, des diagrammes, des graphiques, et les transposer dans un contexte professionnel.
- Utiliser les notions de base en géométrie, se repérer sur un plan, lire une carte ou un schéma, expliquer un itinéraire.
3 modules de sensibilisation aux priorités régionales :
- Sensibilisation aux enjeux de développement durable.
- Sensibilisation aux valeurs de la république, à l’éducation citoyenne et à la prévention des violences sexuelles et sexistes.
- Sensibilisation aux enjeux du numérique.
Méthode :
Diverses techniques pédagogiques pourront être utilisées :
Exercice de découverte et d’entrainement, expérimentation, apport de connaissances, mise en situation professionnelle, ateliers sociolinguistiques.
Suivi-évaluation :
- Un contrôle continu des connaissances afin de redéfinir, s’il y a lieu, les objectifs de formation.
- Livret de suivi du bénéficiaire.
- Attestation de fin de formation et de compétences (niveau de maîtrise du français : 1, 2, 3 ou 4 Agence Nationale de Lutte Contre l’Illettrisme (ANLCI).
- Attestation de sensibilisation aux priorités régionales fonction des modules effectués.
Accessibilité
Nos locaux sur nos différents sites sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
Un Référent Handicap pourra vous accompagner afin de mettre en œuvre et/ou solliciter des aides spécifiques selon vos besoins (aides de l’Agefiph (aides techniques et humaines, aides à l’adaptation des situations de formation, aides à la mobilité), rythme de la prestation (durée, fréquence)…)
Lieux d'intervention
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